Erfahrungsaustausch Kommunikation

Nehmt euch einen Moment, um diese kurze Unterhaltung zwischen einer Mutter und Sohn zu lesen. Wie Sie lesen, was kommuniziert wird denken. Sind Sie in der Lage, ein Bild in deinem Kopf zu bekommen?

"Hey Mama, wirst du nie glauben! Sah ich eine Baby-Schildkröte auf der Straße."

"Wirklich, ich frage mich, wie groß es war."

"Sehr klein, (zeigt die Größe von einem halben Dollar mit Händen) nur so groß."

"Wow, ich wette, er hatte Angst, in der Mitte der Straße. Vielleicht hat er verloren war."

"Ich habe nicht über ihn, die Angst zu denken, vielleicht sollte ich ihn zu bewegen aus dem Weg Glaubst du, er habe versucht, an den See zu bekommen.?"

"Ich denke, es wäre sehr schön, wenn wir wieder nach unten gehen und bewegen ihn aus dem Weg. Ich wette, er habe versucht, an den See zu bekommen, um ein erfrischendes Bad zu nehmen. Es ist ein heißer Tag, und ich denke, Schildkröten gerne schwimmen wie viel wie kleine Jungs. "

Vignetten wie diese sind sehr häufig Platz unter Eltern und Kindern. Dies ist ein Beispiel für den Erfahrungsaustausch Kommunikation at its best. Die Mehrheit der kommunizierenden wir tun, ist für den Erfahrungsaustausch Zwecke.

Lesen Sie jetzt die folgende Unterhaltung zwischen einer Mutter und ihrem Sohn. Merkst du einen Unterschied?

"Hallo Jimmy, wie war dein Tag?"

"Fine."

"Was hast du heute in der Schule?"

"Nichts."

"Du hast nichts tun?"

"Nein."

"Hast du Bücher gelesen oder irgend Mathe?"

"Ja."

"Welches Buch hast du das gelesen?"

"Ich weiß es nicht."

"Hast du mit ins Fitnessstudio zu gehen heute?"

"Yep."

"Was hast du in der Turnhalle?"

...... Und so weiter und weiter geht es.

Hat dieser Austausch vertraut klingen? Dieser Dialog ist ein Beispiel zwingender Kommunikation. Wurden diese Mutter und Sohn im Gespräch? Ja. Wurden sie kommunizieren? Nein Ist der Sohn in diesem vignette auch wirklich zu dem, was seine Mutter fragt hören? Er braucht nicht zu viele Gedanken in seinen Antworten gestellt, zumal diese wahrscheinlich die gleichen Arten von Fragen, die er jeden Tag. Er versteht das Format für diese Art von Gespräch: jemand eine Frage stellt, antworte ich, eine andere Frage gestellt wird, antworte ich, und so weiter. Die Muttergesellschaft in diesem Szenario ist nicht einladend Reaktionen, sondern sie erwartet sie. Sie ist nach Informationen suchen, wird aber nur Empfangen von einem Wort und zwei Antworten, die wenig oder keine Bedeutung besitzen.

Imperative Kommunikation wird von Fragen und Forderungen gestellt. In der Regel verwenden die Menschen diese Art der Kommunikation ca. 20% der Zeit in ihren Tag zu Tag Interaktionen. Imperative Kommunikation ist ein notwendiger Bestandteil des täglichen Lebens, aber es sollte nicht die Mehrheit unserer Kommunikation Erfahrungen.

Auf der anderen Seite, verwenden wir den Erfahrungsaustausch Kommunikation ca. 80% der Zeit in unserem täglichen Interaktionen mit anderen. Die Fähigkeit, unsere Erfahrungen mit jemandem zu teilen ist eine einzigartige menschliche Eigenschaft. Keine andere Spezies hat die Fähigkeit des Teilens Gedanken und Gefühle. Erfahrungsaustausch ermöglicht es uns, nicht nur über unsere Außenwelt zu kommunizieren, aber unsere innere Welt als gut. Es gibt uns die Möglichkeit, über unsere Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft zu sprechen. Wir sind nicht nur in der Lage, unsere Erfahrungen auszutauschen, aber wir sind in der Lage, zu den Erfahrungen anderer zu lernen. Wir können bestimmen, welche Denkprozesse sie verwenden, und wie sie über eine gemeinsame Erfahrung fühlen werden.

Die Prozentsätze oben für Erfahrungsaustausch und Imperativ Mitteilung aufgeführten beziehen sich auf die durchschnittliche Person. Für Eltern und andere, die leben oder arbeiten mit Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen, neigen diese Prozentsätze umgekehrt werden. Es ist nicht ungewöhnlich für Eltern von Kindern mit einer Autismus-Spektrum-Störung zu 80% der Kommunikation mit ihrem Kind dringend geboten haben, und 20% Erfahrungsaustausch sein. Dies geschieht in der Regel, weil die Eltern mit ihrem Kind zu sprechen, sie wollen Informationen, oder sie wollen ihr Kind, etwas zu tun, und Fragen oder einen Nachfrage scheint der einzige Weg, dies zu tun. Oft fühlen sich Eltern, wenn sie nicht fragen das Kind eine Frage, sie werden nie wissen, was sie denken. Es ist nicht nur die Eltern, die in dieser Weise zu kommunizieren, aber auch andere Menschen in der Umgebung des Kindes, wie Mitarbeiter der Schule, zu tun, so gut. Was eher für Kinder, deren Umgebung mit Imperativ Kommunikation gefüllt ist, dass sie auf diese Weise sprechen lernen passieren. Vieles, was sie kommunizieren zu bekommen Bedürfnisse erfüllt, oder teilen die gleichen Informationen immer und immer verbunden. Kinder in diesen Umgebungen lernen, dass, wenn jemand eine Frage stellt, sie beantworten müssen, aber sie müssen nicht unbedingt lernen, wie man denken und eine durchdachte Antwort. Sie neigen auch zu erfahren, dass viele Menschen die gleichen Arten von Fragen zu stellen, so dass sie die gleiche Antwort geben, über und über, ohne darüber nachzudenken.

Was sind einige Möglichkeiten, wie Sie beginnen, um die Art und Weise Sie mit Kindern auf dem autistischen Spektrum zu kommunizieren verändern kann? Beginnen Sie langsam, durch Entscheidung für eine bestimmte Zeit des Tages, dass Sie üben Erfahrungsaustausch Kommunikation. Versuchen Sie, Kommentare zu den Sachen, die Sie derzeit tun zu machen. Wenn Sie feststellen, dass Sie Schwierigkeiten haben, keine Fragen, versuchen einfach nur leise oder über sich selbst sprechen. Verbringen Sie einige Zeit zu hören Ausschnitte aus der Unterhaltung anderer Leute in einem Café oder Einkaufszentrum, oder sogar beim Fernsehen. Überlegen Sie, was Sie hören, und wie die Menschen miteinander kommunizieren. Die Chancen stehen gut, werden sie mit Erfahrungsaustausch Kommunikation.

Während Imperativ Kommunikation ist manchmal notwendig, um Anträge zu stellen und Informationen zu sammeln, müssen wir darüber nachdenken, wie viel wir sie verwenden. Das Streben zu verwenden Erfahrungsaustausch Kommunikation mindestens 80% der Zeit wird über eine viel reichere Erfahrung für alle Beteiligten bringen. Hilfe für Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen beginnen Austausch von Erfahrungen, in einer sinnvollen Art und Weise arbeitet, um die Kern Defizite des Autismus und der Lebensqualität zu verbessern.
...